背完新概念英语究竟能不能感动美国教授?

学英语,总会有好事发生的。
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关于新概念英语有这么一则广为流传的故事:


新东方有一名学生把新概念英语1-4册背得滚瓜烂熟,只要有人把其中任何一句说出来,他都能把上一句和下一句接下去。结果他英语变得特别好,以至于在美国留学写的第一篇文章就被教授怀疑是剽窃的,因为从来没有中国学生能把文章写得那么漂亮。后来他当着教授的面把新概念文章背出来,差点把教授感动哭。



这个故事只能当段子听听,因为它过于夸张了。新概念英语的确是一套非常优秀的教材,如果你有毅力把新概念英语4册全背下来,那么英语水平肯定会有不小的提升。但仅仅寄希望于背新概念就能解决所有英语问题是不现实的,因为新概念英语整个系列加起来也就接近两百篇文章,语料是有限的,不可能应对所有的英语应用场景。事实上,新概念教材真正的作用不是用来背,而是学生可以通过学习新概念英语打下良好的基础,进而走向更广阔的英语世界。


《新概念英语》一共有四册。第一册 First Things First 适用于零基础学生,它选用常见日常生活场景,通过大量对话和练习,让学习者熟悉各种常见话题并获得初步的听说能力。第二册 Practice and Progress 是学完初级课文进入中级阶段之前的预备教程,以96篇小故事为素材,每篇故事的长度介于80词-180词之间。新概念2侧重于培养听说读写的能力,同时让学生系统掌握从句、时态等基本语法。第三册 Developing Skills 属于中级教程,同时它也是整个新概念教材系列中最为经典的一本。新概念英语第三册一共有60篇课文,课文长度也从最开始的250词过渡到最后的500词左右,文章总体难度与大学四六级考试相当。第四册 Fluency in English 是全书的最高阶段,这一册共有48篇课文,包含了名家散文、报刊文章、科技说明文等,具有一定的难度。第四册侧重于培养学生熟练掌握语言和独立运用英语进行思考的能力。


新概念教材其实扮演了一个英语学习引路人的角色,它能让我们明白每个阶段的学习目标,让我们有针对性地进行提高。如果你在学新概念2的时候发现对时态掌握不好,那么可以多读读语法书补充对于时态的知识,如果你对新概念4的外刊节选文章感兴趣,那么可以多找一些类似的作品学习。此外,新概念4还精选了众多名家作品,这些作品涉及教育、哲学和文化等多个领域,具有很强的思辨性和人文关怀。学习这些文章有助于我们提升独立思考能力——这对于口语和写作水平提高有重要作用。


因此,学习新概念英语不能局限于“背教材”本身,而应该更多关注教材之外的东西。


怎样学习新概念英语教材?


在学习之前可以根据自己的基础来选择教材,初学者可以从第二册开始学起,四六级水平从第三册开始,想要进一步提升英文水平的同学可以学习第四册。


由于新概念教材配备有完整的英音和美音朗读音频,因此可以使用它同步练习阅读和听力。使用时先不看原文,根据朗读音频大致听懂课文内容,然后再做精读练习,找出没听出来的生词以及句子进行重点学习,并查阅语法书,弄懂课文中出现的语法知识点。对于感兴趣的句子段落,还可以做仿写练习。此外,在学习新概念4时要多查阅文章的背景资料,深入分析作者的言外之意,这样有助于理解作者的思想。


如果能够认真学完整套教材,你将会收获一个坚实的英语基础,并且具备了进一步自我提升的能力,比如能通过自主阅读外刊和原版书不断增加词汇量,能收听国外新闻训练听力,能通过写作更加精确地表达自己的思想,从而走向更广阔的英语世界。


发布于 2020-11-09 10:47:10
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